26秋人教数学-第2课时 分类与整理（2）.docVIP

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第2课时分类与整理（2）

课题

分类与整理（2）

课型

新授课

教学内容

教科书第3页例2及“做一做”的内容。

教学目标

1.学会选择不同的标准进行分类。

2.用简单的统计表表示分类的结果。

3.能对数据进行简单地分析，并能根据数据提出简单的问题。

教学重点

学会选择不同的标准进行分类。

教学难点

用简单的统计表表示分类的结果。

教学准备

多媒体课件、积木。

教学过程

备注

一、情境展示，导入新课

教师：上节课我们学习了在给定标准下进行分类计数。那么你会自己制定标准，再进行分类吗？这节课我们来学习自选标准进行分类整理。（板书：分类与整理（2））

二、自主活动，探索新知

1.教学例2.

（1）出示课件例2。

（2）引导学生明确探究内容和要求。

教师：图上这些人要分组做游戏，你能帮他们分一分吗？

学生独立思考。

教师：哪位学生愿意分享一下自己的看法？（指名回答）

课堂预设：

学生1：可以按孩子和大人分。

学生2：也可以按男、女分。

教师：同学们回答的非常棒，那么老师也按照大家的分类方法列了两个统计表（出示课件）。

教师引导：请同学分根据分类的类别，观察一下情境图，把表格补充完整。

类别

大人

孩子

性别

男

女

人数

人数

（3）小组合作，交流讨论。

教师：请同学们先独立思考一下，然后以小组为单位交流讨论