人教版六年级下册《为人民服务》教学设计_5.pdfVIP

点亮心灯：人教版六年级《为人民服务》教学

设计

一、破题：从“吃饭”聊到“生死”

上课铃响，教室里并没有立刻安静下来。孩子们还在讨论周末的动画片，或者昨

晚的篮球赛。这时候，如果老师直接翻开课本，大声念出“为人民服务”五个大字，孩

子们的眼睛里可能只有困惑：老师，这词儿我在新闻里听过，但跟我有什么关系？我

连自己的碗筷都还没收拾呢。

别急着讲大道理。咱们试着把课堂变成一家热闹的“小茶馆”。

老师可以这么开场：“同学们，咱们先聊个最实在的。早上吃早饭，如果老板少给

了你一只包子，你会生气吗？如果老板多给了你一只，你会开心吗？为什么？”

孩子们会七嘴八舌：“当然会生气，那是我的！”“多给一只我会觉得老板人真

好。”

老师接着问：“好，那如果老板为了多赚几个钱，把包子做得像石头一样硬，或者

用坏掉的面粉，你还会觉得他是‘好老板’吗？”

孩子们肯定会摇头，甚至有人忍不住笑出声：“那肯定是‘黑心老板’！”

这时候，老师顺势把话题引向张思德：“今天我们要聊的这位‘大老板’，他管的可

不是包子铺，他管的是全中国老百姓的‘心’。他的名字叫张思德。他的一生很短，只

有29岁，但他留下的那个‘招牌’，却亮了一百多年。这个招牌上就写