初中英语七年级上册Unit 2 More than fun Starting out教学设计.docxVIP

初中英语七年级上册Unit2MorethanfunStartingout教学设计

本课面向初中起始年级英语学习的关键过渡期，定位为外研版七年级上册Unit2Morethanfun中Startingout板块的启蒙课、话题导入课与学习动机建构课。课题表面谈“爱好”，实质指向“乐趣之外的意义”：学生不只说出喜欢什么，更要初步意识到兴趣能带来同伴连接、情绪调节、能力增长与自我认同。七年级学生刚从小学进入初中，英语表达欲望强但语言储备有限，形象思维活跃而抽象概括不足；他们熟悉游戏、运动、音乐、绘画、阅读、短视频、手工、集邮等生活场景，却容易把“爱好”窄化为“玩”。本课以Startingout的图片、短句、问卷和口头交流为支点，把碎片经验组织成可表达、可倾听、可比较、可反思的课堂资源，使学生在低焦虑语境中完成从“会玩”到“会说自己怎么玩、为何值得玩”的第一次跨越。

一、教材理解：从“fun”走向“morethanfun”

Startingout通常承担激活背景、引出主题、铺设词汇与暴露前概念的功能。本单元标题Morethanfun提醒教师不能停留在“Doyoulike...?”的机械问答，而应把话题推进到兴趣活动的价值层。教材中的画面往往呈现青少年参与不同活动的瞬间：有人奔跑，有人弹奏，有人观察自然，有人安静阅读，有人合作完成作品。这些图像天然具有多解性