2026-2027学年小学体育与健康（北京版）三年级全一册（新教材）教学计划含教学进度表.pdfVIP

2026-2027学年小学体育与健康三年级全一

册北京版教学计划

—、指导思想

依据义务教育体育与健康课程标准要求，结合学校“健康第一，全面发展”

的办学理念，聚焦学生体育与健康核心素养，落实“以生为本”的教学理念。以增

进学生身心健康、提升健康素养为核心目标，将健康知识学习与生活实践结合，

培养学生形成良好的健康生活习惯，助力学生终身发展。

二、学情分析

1.学生基本情况

三年级学生共X个教学班，每班人数40-45A,学生已经经过两年的校园学

习生活，适应了小学的学习节奏，对体育与健康课程有基础的知。

2.知特点

三年级学生以具象思维为主，好奇心强，对贴近自身生活的健康话题兴趣浓

厚，善于通过观察、体验、讨论等方式学习，具备初步的小组合作探究能力，但

注意力集中时间较短，需要多样化的活动设计维持学习兴趣。

3.现存问题

部分学生已经形成了不健康的生活习惯，如挑食、熬夜、长时间使用电子设

备等，自身对这些习惯的危害知不足；部分学生缺乏情绪调节、自我保护的意

识，遇到人际问题、意外伤害时不知道正确处理方式；不同学生的健康知水平

差异较大，存在明显的个体差异。

4.改进方向

从学生生活实际切入设计教学活动，强化学生