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高中信息技术选修复习课《建立主题网站》教学设计

一、教学依据与设计立意

本课面向高中阶段选修网络技术应用模块的学生，对应教科版信息技术选修三第四单元建立主题网站的单元复习。该单元涵盖网站规划、网页制作、超链接设置、网站发布与管理四个核心板块，是整册教材中综合性最强、实践密度最高的内容。复习课的定位不是知识的简单回炉，而是帮助学生在真实任务情境中重构知识体系，实现从零散操作技能向完整项目能力的迁移。

普通高中信息技术课程标准强调以项目学习组织课程内容，倡导在数字化环境中培养信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大学科核心素养。本课以班级文化展示网站的完善与优化为主线任务，让学生在二次改造既有作品的过程中串联知识点，在评价他人作品的过程中建立质量标准，在反思答辩中形成可迁移的建站方法论。

二、学情分析

授课对象已完成第四单元全部新授课学习，具备以下基础：能使用网页编辑工具完成图文混排页面，理解站点、主页、子页的层级关系，掌握文字链接与图片链接的基本设置方法，经历过至少一次本地网站的发布演练。

存在的问题集中在三个层面。其一，知识结构碎片化，多数学生记住了操作步骤，却说不出为什么先规划站点再制作页面，对规划先行这一工程思想理解肤浅。其二，作品质量参差，部分小组的网站存在导航断裂、文件命名混乱、图片未压缩导致加载缓慢、素材版权不明等典型问题，这些正是复习课最好的教学资源。其三