高校道德教育教程第五章.pptVIP

第五章

社会主义初级阶段的道德

建设及其规范体系

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一、教学目标和要求

通过本章学习，了解社会主义初级阶段的道德建设及其规范体系，辨析为何要反对个人主义。

二、教学难点和重点

解读《公民道德建设纲要》和社会主义荣辱观，辨析为何要反对个人主义。

三、教学方法

课堂解说与课堂讨论相结合。2课时。

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一、社会主义初级阶段的基本国情

1、国际背景

政治：和平和发展仍是当今世界的两大主题。世界要和平，人民要合伙，国家要发展，社会要进步，已经成为时代的潮流。

经济：世界科学技术处于新的重大突破之中，经济全球化进程不断加快。

文化：各民族文化相互渗入融合。

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2、国情的新变化。

我们进入了全方面建设小康社会、加快推动社会主义当代化的新的发展阶段。社会经济体制的根本性变革，经济成分、分配方式、就业方式、利益关系、思想观念等的多样化以及这种变革和多样化的进一步发展，给我国社会生活各个方面带来了深刻影响。

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二、社会主义初级阶段的道德建设对前人道德遗产的借鉴

1、传统道德与社会主义道德规范体系的关第5页

2、传统道德在构建社会主义道德规范体系中的作用

（1）中国传统道德是构建社会主义新道德的现实土壤；

(2)积极构建与中华传统美德相承接的社会主义道德规范体系；

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三、西方伦理、道德文化的省察

1、值得学习和借鉴