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2026年福建省泉州市教师招聘《教育知识与能力》考试真题及答案

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.2025年福建省教育厅印发的《福建省义务教育质量提升实施方案》明确提出，要将闽南文化、客家文化等地方优秀传统文化融入中小学课程体系，该举措主要体现了教育的（）

A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.人口功能

答案：B

解析：教育的文化功能包括文化传递与保存、传播与交流、选择与提升、更新与创造四大维度，将地方优秀传统文化纳入课程体系，本质是对本土文化的系统性传承与普及，属于教育文化功能的直接体现。

2.泉州市某小学教师在教授低年级学生生字时，会结合汉字的象形特点制作动画卡片，对高年级学生则侧重讲解汉字的造字逻辑与文化内涵，该做法遵循了个体身心发展的（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性

答案：B

解析：个体身心发展的阶段性指不同年龄阶段的学生具备不同的发展特征与核心任务，教育需匹配年龄特点调整内容与方法，低年级侧重具象感知、高年级侧重抽象理解的教学设计，完全契合阶段性发展规律的要求。

3.泉州市某中学班主任李老师不仅关注学生的学业成绩，还主动了解学生的家庭情况、心理状态、兴趣特长，为每个学生制定“一人一策”的成长引导方案，这主要体现了教师劳动的（）

A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性

答案：D

解析：教师劳动的创造性主要体现为因