2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元第9课《杨氏之子》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元第9课《杨氏之子》教学设计

一、教材分析

（一）单元育人价值

1.本单元是2026年秋部编版五年级上册第三单元，以“中华传统言语智慧”为主题，单元语文要素为“梳理故事中人物的思维过程，体会表达的巧妙；学习用得体、委婉的方式与人沟通”，承担着落实2026新课标“文化自信”“语言运用”核心素养的重要任务。

2.《杨氏之子》作为单元首篇精读课文（第9课），承担“搭支架、激兴趣、授方法”的入门功能：既要引导学生掌握浅易文言文的基本阅读方法，消除对文言文本的畏难情绪，也要让学生在短小的故事中感受汉语言“言简义丰”的独特魅力，为后续学习《晏子使楚》《徐孺子赏