2026年秋沪教版小学五年级语文上册第6单元第20课《匆匆》公开课教学设计.docx

2026年秋沪教版小学五年级语文上册第6单元第20课《匆匆》公开课教学设计

一、教材分析

（一）文本编排定位

1.《匆匆》是2026年秋修订版沪教版小学语文五年级上册第六单元的第二篇精读课文，单元以“时光里的成长”为人文主题，核心语文要素为“抓住关键句段体会作者的真情实感，学习运用具体生活场景表达抽象感受”，承担着落实义务教育语文课程标准（2022年版2026年修订）第三学段“文学阅读与创意表达”学习任务群要求的核心功能。

2.单元课文编排遵循“叙事—抒情—实践”的逻辑：前一篇课文《和时间赛跑》以童年叙事传递珍惜时间的朴素道理，《匆匆》作为抒情散文的代表，承接叙事文本的情感铺垫，引导学生从