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人教版五年级上册《牛郎织女（二）》教学设计_2.pdfVIP

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  • 2026-09-06 发布于浙江
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人教版五年级上册《牛郎织女（二）》教学设计_2.pdf

    人教版五年级上册《牛郎织女（二）》教学设

    计：在星河与烟火间搭建成长的桥梁

    一、破题：从“王母娘娘”到“生活现场”

    如果要把语文课变成一场电影，那《牛郎织女（二）》绝不是那种只有特效的科

    幻大片，而是一部充满烟火气、让人笑着笑着就红了眼眶的家庭伦理剧。

    很多老师一提到这篇课文，脑海里蹦出来的词往往是“神话传说”、“封建礼教”、

    “悲剧色彩”。这些词没错，但对于五年级的孩子来说，太远了。他们不懂什么是“封

    建”，只觉得王母娘娘是个不讲道理的“恶婆婆”，牛郎是个有点呆的“老实人”。

    所以，我们的第一课，不急着讲道理，不急着背中心思想

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