小学五年级科学《学做工程师——设计制作桥梁模型》教学设计.docx

小学五年级科学《学做工程师——设计制作桥梁模型》教学设计

一、教材与学情分析

本课是苏教版五年级上册工程与技术领域内容的第二课时，承接第一课时的桥梁结构认知学习，学生已经认识了梁桥、拱桥、斜拉桥、悬索桥的基本结构特征，初步理解了不同结构在分散荷载、增强承重方面的原理。本课将学习重心从认识桥转向建造桥，引导学生经历完整的工程设计流程：明确问题、提出方案、绘制图样、选材制作、测试改进，实现从知识接收者向问题解决者的角色转变。

五年级学生正处于具体运算向形式运算过渡的关键期，动手欲望强烈，喜欢竞赛与挑战，但普遍存在三个学习困难：一是重做轻思，接到任务后急于动手，忽视设计前的思考与规划；二是执着首个方