高一信息技术《常用计算机设备》教学设计.docx

高一信息技术《常用计算机设备》教学设计

一、教材分析

本课选自高等教育出版社2021年版高中信息技术教材第一章第三节，处于学生由初中信息技术向高中阶段计算思维过渡的关键节点。前两节学生已建立信息与信息技术的整体认知，本节则把目光落回支撑信息处理的物质载体——计算机设备本身。教材以输入设备、处理与存储部件、输出设备为主线，穿插性能指标与选配常识，兼顾知识性与生活性。

从课程标准的视角看，本课承载信息意识与数字化学习与创新的启蒙功能。学生未来无论选学哪个模块，都绕不开对硬件体系的基本理解：理解数据如何被采集、如何被加工、如何被呈现，是后续学习数据与计算、信息系统乃至人工智能内容的底座。教学若停留在