海的珍藏席慕容笔下的贝壳故事.pptVIP

欢迎大家莅临指导！;贝壳;;自读感知整体把握;(1)字音

淘洗脆弱卑微壳

(2)词义

淘洗：

卑微：

一丝不苟：

上苍：;3、整体感知;合伙交流解读探究;第8页;;;;;;;（2）课文内容研讨

①阅读课文1、2节。本文直入主题，一上来就赞美贝壳，作者笔下的这些小小贝壳有什么特征？

贝壳非常坚硬、精致，盘旋的花纹中间有着色泽。;《贝壳》;②看到这么精美的贝壳让作者想到你什么？请齐读第3节，勾画出核心的词、句。

首先，想到了贝壳里的生命（注意“生命”前的修饰词），为了这个生命，上苍用心营造了精致的贝壳，而且是一丝不苟。

进一步想到自己的生命，虽然也有限，但总比贝壳里的生命要长一点儿，空间要多一点儿，那岂不是更应该好好的面对它，创造它吗？;“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、愈加地一丝不苟呢？”体现了作者怎样的思想情感？;“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”你怎样了解“怎样固执又怎样简单的心”？;小结;作业;相似之处：

①都是由一种小小的物引发对生命的感悟；

②对于生命的了解,都比较积极、认真；

③对于”物”的描写细致入微,笔调清新自然。

不同之处：

①蝉先抑后扬,贝壳直奔主题；

?蝉对生命的感悟是不论生命短暂是否,都要积极面对,好好活着；,贝壳则落实到要把自己的能做的事情做得更仔