2026年秋部编版小学语文六年级上册第5单元《只有一个地球》教学设计.docx

2026年秋部编版小学语文六年级上册第5单元《只有一个地球》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本文是2026年秋部编版小学语文六年级上册第五单元的精读课文，本单元对接《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“实用性阅读与交流”“思辨性阅读与表达”学习任务群要求，单元核心语文要素为“阅读科学类文本，能梳理作者说明核心观点的具体方法，体会科学文本语言表达的准确严谨，能结合生活实际写出有真实感受、有说服力的环保倡议内容”。

2.本单元承接五年级上册“阅读简单说明性文章，了解基本说明方法”的学习基础，进一步引导学生建立“说明方法为说明观点服务”的认知，体会科学文本的逻辑力量，为初中阶段