小学四年级综合实践活动《故事里的端午节》教学设计.docx

小学四年级综合实践活动《故事里的端午节》教学设计

一、教学理念与课程定位

综合实践活动课程是一门以学生经验为基础、以真实问题为引领、以跨学科实践为路径的国家必修课程。依据《义务教育课程方案（2022年版）》关于综合实践活动课程“强化实践育人、倡导做中学、用中学、创中学”的要求，本课选取“端午节”这一中华优秀传统文化重要载体，以“故事”为切入点，引导四年级学生在听故事、讲故事、探故事、创故事的完整链条中，经历调查、访问、阅读、比较、表达、分享等实践活动，形成价值体认、责任担当、问题解决、创意物化四个维度的素养生长。

端午节距今已有两千多年历史，围绕它产生的故事极其丰富：屈原投江的爱国悲歌、伍子胥