高三化学综合实验试题突破能力课教学设计.docx

高三化学综合实验试题突破能力课教学设计

一、设计理念与学情定位

综合实验题是高考化学试卷中区分度最高、学生失分最集中的题型。这类试题以真实科研或生产情境为载体，将物质制备、性质探究、定量测定熔于一炉，考查学生在陌生情境中调用知识、设计方案、处理数据、规范表达的综合能力。一轮复习进入本章时，学生已经完成元素化合物、化学反应原理等主干知识的第一轮梳理，具备了一定的知识储备，但面对长文本、多装置、多问号的综合实验题，仍然普遍存在三类障碍：读题时抓不到实验目的这一主线，答题时学科语言不规范，计算时数据处理思路混乱。

本课的定位是能力课而非知识课。教学中不以讲解新知识为目标，而是以三道层层递进的典型试题