2026年秋季小学青岛版（五四制）五年级上册科学教学计划.pdfVIP

2026年秋季青岛版（五四制）五年级上册科学教学

计划

—、指导思想

1.严格依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》要求，紧扣本校绿色实践、

探究育人办学理念，立足2026秋季五年级科学课堂教学。

2.坚持“以生为本”核心教学理念，聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度

责任四大科学核心素养落地，摒弃灌输式教学。

3.依托青岛版五四制五年级上册资源、气象、宇宙、地、能量五大主题单元,

引导学生开展自主观察、动手实验、工程制作活动，打通生活与科学课堂壁垒,

培养学生节约资源、敬畏自然、乐于探索的综合科学品质。

二、学情分析

1.学生基本情况。本届五年级学生经过三、四年级科学学习，具备基础观察、

简单实验操作能力，班级整体分为三层：优等生约占25%,能独立设计简易探

究方案；中等生约50%,可跟随完成课堂实验；学困生约25%,动手、文字总

结能力薄弱。班级学生喜爱动手制作类课程，对星空、火山、电磁铁等趣味内

容兴趣浓厚。

2.认知特点。五年级学生处于具象思维向抽象思维过渡阶段，直观实验、实物

模型更易帮助其理解抽象概念；具备小组合作交流意识，但逻辑推理、长期持

续观察能力不足；能联系生活简单解释科学现象，难以梳理完整知识体系。