2026年秋部编版小学四年级英语上册第2单元《MySchoolbag》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学四年级英语上册第2单元《MySchoolbag》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本单元是部编版小学英语四年级上册第二单元，主题属于义务教育英语课程标准（2026年修订版）规定的“人与自我”主题群下“学校生活与自我管理”子主题，单元核心话题为“我的书包”，前后衔接三年级已学的文具、颜色、数字类词汇与简单问答句型，为后续五年级学习物品方位、物品归属、物品特征描述等内容搭建语言支架，在整套教材的日常话题学习线中起到承上启下的作用。

2.单元整体内容按照“认知书包物品-询问物品数量-整理收纳书包-分享书包故事”的逻辑递进编排，共设置6个课时，融合词汇、对