苏教版（新教材)七年级生物上册第二单元第三章第二节《2.pdfVIP

2026-2027学年苏教版生物七年级上册

2.3.2《种子植物》教学设计

—、基本信息

授课学年:2026-2027学年；

教材版本：苏教版2024审定版七年级生物上册；

授课课题：232种子植物；

授课时长：40分钟；

授课类型：实验探究新授课。

本节课承接藻类、苔薛、蕨类三类抱子植物知识，是植物类群学习的收官

核心课时，聚焦种子植物结构、分类与进化优势，串联起整个植物界的进化

络，构建完整的植物多样性知识体系，为后续生物分类、生态系统、生物与环

境等内容筑牢核心基础，是落实新课标探究实践、科学思维素养的关键课程。

二、教材分析

本节教材以“结构一功能一分类一进化一应用”为核心逻辑，层层递进、梯

度清晰。开篇通过菜豆、玉米种子解剖实验，引导学生直观探究双子叶、单子

叶种子的内部结构差异，理解各结构的生理功能，建立结构与功能相适应的生

命观念，•随后依据种子果皮包被情况，将种子植物划分为裸子植物与被子植物

两大核心类群，对比两类植物的特征、代表生物与生存优势；最后横向对比抱

子植物，梳理种子植物摆脱水环境依赖的进化优势，总结植物界整体进化规律。

教材编排贴合七年级学