高中信息技术必修一《3.1文本信息的加工与表达》教学设计
一、教学设计说明
本课选用广东教育出版社出版的《信息技术(必修)·信息技术基础》第三章第一节“文本信息的加工与表达”,授课对象为高一年级学生,共安排两课时,每课时四十五分钟。本节课是学生完成数字化学习前两章信息与信息技术基础之后,进入信息加工模块的开篇内容,承担着从技术认知走向技术应用的关键桥梁作用。文字处理是学生日常生活中接触最频繁、感知最直接的数字化技能,但日常接触不等于科学掌握。相当一部分学生会打字、会排版,却不清楚一份规范文档为何这样排版,不清楚字体、字号、行距、段落样式背后的表达逻辑,更缺乏依据表达需求选择加工策略的意识。本课
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