2026年秋部编版小学数学一年级下册第五单元第20课《认识人民币》教学设计.docx

2026年秋部编版小学数学一年级下册第五单元第20课《认识人民币》教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节内容为2026年秋季部编版小学数学一年级下册第五单元第20课《认识人民币》的第一课时，属于义务教育数学课程标准（2026年版）“数与代数”领域中“常见的量”学习范畴，同时融合“综合与实践”领域的实践活动要求，是在学生掌握100以内数的认识、数的分与合知识点后的生活化延伸内容。

2.本课核心学习内容为识别1元及以下面值的人民币、明确人民币的单位体系、掌握相邻单位间的十进关系，是后续学习大面值人民币认识、人民币简单计算、小数初步认识的重要基础，也是对接学生真实生活、培育数学应用意识