2026年秋部编版小学二年级语文上册第7单元第19课《狐假虎威》教学设计.docx

2026年秋部编版小学二年级语文上册第7单元第19课《狐假虎威》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋部编版小学二年级语文上册第七单元的首篇精读课文，所在单元以“思维方法启迪”为核心主题，对应2026年义务教育语文课程标准第一学段“思辨性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“语言文字积累与梳理”三大学习任务群要求，单元语文要素明确为“能借助提示展开想象讲述故事，初步体会故事蕴含的道理”。

2.单元课文以浅近的寓言、童话为主，前承低段“读通顺、读流利课文，积累常用词语”的基础要求，后启中段“梳理故事脉络，尝试有创意表达”的能力目标，《狐假虎威》作为经典成语寓言，承担着落