2026年秋部编版小学六年级上册第1单元第4课《李时珍》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学六年级上册第1单元第4课《李时珍》公开课教学设计

一、教材分析

（一）文本定位

1.《李时珍》是2026年秋部编版小学语文六年级上册第一单元的第4篇精读课文，隶属于第三学段“文学阅读与创意表达”“中华优秀传统文化”双线组织的学习内容，对应单元“触摸不凡人物的精神世界”的人文主题，承载“阅读时能从所读的内容想开去，结合相关资料理解文章内涵”的核心语文要素训练任务。

（1）课文以平实又饱含深情的笔触，按时间顺序记叙了我国古代伟大医学家、药物学家李时珍从小立志学医，行医生涯中发现历代本草书籍错漏频发、贻误病患，因而下定决心重修本草，历时27年跋山涉水、访农问樵、亲尝百草，最终