2026年秋部编版小学数学一年级下册第四单元第10课《认识图形》教学设计.docx

2026年秋部编版小学数学一年级下册第四单元第10课《认识图形》教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课是2026年秋部编版小学数学一年级下册第四单元“有趣的图形”第10课时的教学内容，属于2026版义务教育数学课程标准规定的“图形与几何”领域第一学段核心学习内容。

（1）从知识序列看，学生在一年级上册已经直观认识了长方体、正方体、圆柱、球4种常见立体图形，具备初步的形体感知经验，本课是在此基础上引导学生经历“从体到面”的抽象过程，直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆5种常见平面图形，是后续学习图形边角特征、探索平面图形周长与面积计算、发展空间观念的重要认知基础。

（2）从