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【最新版】沪科版七年级数学上册教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）班级学生基本情况

1.整体规模与结构

（1）本学期承担七年级1班、2班两个班的数学教学工作，全年级共12个班，两个班级共计在册学生86人，其中七（1）班43人，男生22人，女生21人；七（2）班43人，男生23人，女生20人。前期通过入学学情诊断检测、小学毕业学业成绩汇总以及班主任访谈，梳理得出两个班级整体及格率为82.5%，优秀率（得分≥满分80%）为20.9%，学困生（得分≤满分30%）共13人，占比15.1%，整体学情符合本区域七年级新生平均水平，其中七（1）班学生基础较为均匀，两极分化程度较低，七（2）班学生分层明显，尖子生和学困生占比均高于年级平均水平。

2.前期基础整体摸排

（1）入学诊断检测数据显示，85%的学生能够正确完成正整数、正分数的四则运算，但仅56%的学生运算准确率达到90%以上，31%的学生运算准确率低于70%；42%的学生无法正确用字母表示简单的数量关系，仅38%的学生能够正确梳理简单实际问题中的数量关系，学生整体对抽象知识的接受能力存在较大差异。

（二）教学支撑条件

1.硬件资源

（1）本班教室均配备交互式智能白板、几何教学模型包，学校智慧校园平台可实现学情数据分析、作业分层推送、线上答疑等功能，能够满足情境教学、直观教学、个性化教学的需求，各类教学资源符合最新课标要求，可支撑