2026年秋部编版小学四年级语文下册第5单元第17课《夜书所见》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学四年级语文下册第5单元第17课《夜书所见》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本内容隶属于2026年秋部编版小学四年级语文下册第五单元，单元人文主题为“秋光里的情思与记忆”，核心语文要素为“梳理作者观察景物的感官顺序，体会景与情的联结方式，学习在日常观察中记录真实感受”。《夜书所见》作为单元第17课的精读古诗文篇目，是落实中华优秀传统文化教育的核心载体，对应2026版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”学习任务群第二学段要求，承载着衔接单元读写目标、渗透古典诗词审美、培育文化自信的重要功能。

（二）文本价值

《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁的经典七言绝句，全诗