部编版小学五年级语文上册期中习作专项复习教学设计.docx

部编版小学五年级语文上册期中习作专项复习教学设计

一、教材分析

（一）编排序列梳理

部编版小学语文五年级上册期中覆盖前四个单元的教学内容，对应四次梯度清晰的习作训练：第一单元“万物有灵”主题下的《我的心爱之物》，属于状物抒怀类习作，要求学生借助具体事物寄托个人真情实感；第二单元“阅读策略”主题下的《“漫画”老师》，属于写人叙事类习作，要求学生抓住人物突出特点，用夸张、幽默的细节刻画鲜活形象；第三单元“民间故事”主题下的《缩写故事》，属于实用表达类习作，要求学生在理解原文的基础上提炼核心信息，压缩篇幅且保留故事主干；第四单元“家国情怀”主题下的《二十年后的家乡》，属于想象创写类习作，要求学生结合