2026年秋沪教版小学四年级语文下册第3单元《蝙蝠和雷达》说课教学设计.docx

2026年秋沪教版小学四年级语文下册第3单元《蝙蝠和雷达》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是沪教版四年级语文下册第三单元，对接2022版（2026修订）义务教育语文课程标准“实用性阅读与交流”学习任务群要求，单元核心语文要素为“学习从不同角度思考并提出问题，把握科普文的说明顺序，体会语言准确严谨的表达特点，初步建立语文与科学、生活的联结”。

2.单元选文以经典科普说明文为主，前序精读课文铺垫了“针对课文局部、整体内容提问”的基础方法，《蝙蝠和雷达》作为单元核心精读课文，承担“迁移提问策略、拓展提问角度、跨学科联结科学常识”的核心功能，后续略读课文将进一步引导学生迁移运