苏教版（新教材)七年级生物上册第二单元第三章第一节《2.pdfVIP

2026-2027学年苏教版生物七年级上册

2.3.1《藻类和苔薜植物、蕨类植物》教学设计

—、基本信息

授课学年:2026-2027学年

教材版本：苏教版2024审定版七年级生物上册；

授课课题：231藻类和苔薛植物、蕨类植物；

授课时长：40分钟；

授课类型：实验探究课、对比归纳新授课。

本节课是第三章植物类群的开篇课时，是学生首次系统认识低抱子植物,

承接生物结构层次知识，为后续种子植物学习、构建植物进化完整脉络奠定核

心基础。

二、教材分析

本节教材内容遵循“简单到复杂、水生到陆生”的进化逻辑，依次讲解藻类、

苔薛、蕨类三类抱子植物，核心涵盖生活环境、形态结构、繁殖方式、生态价

值与人类关系四大模块。教材以观察探究为核心，侧重对比三类植物的结构差

异，渗透结构与功能相适应、生物适配环境、生物不断进化的核心观念，是培

养学生分类辨析、进化建模思维的关键课时。

三、学情分析

七年级学生生活中见过海带、青苔、蕨菜植物，具备浅层感性认知，已

掌握细胞结构、光合作用基础知识点，但缺乏系统分类思维。学生核心短板：

无法区分三类植物的结构差异、混淆抱子生殖特点、不理解植物从水生到陆生