苏教版（新教材)七年级生物上册第二单元第五章第二节《2.pdfVIP

2026-2027学年苏教版生物七年级上册

2.5.2《微生物和人类的关系》教学设计

一、基本信息

授课学年：2026-2027学年；

教材版本：苏教版2024审定版七年级生物上册；

授课课题：2.5.2微生物和人类的关系；

授课时长：40分钟；

授课类型：探究应用新授课。

本节课承接真菌、细菌和病毒的结构知识，是微生物单元的收官应用课时,

聚焦微生物与人类生产生活的双向关系，梳理微生物的有益价值与有害影响，

培养学生辩证看待微生物的思，为后续生态系统物质循环、生物与环境相关

内容筑牢基础，是落实科学思、态度责任核心素养的关键课程。

二、教材分析

本节教材以“辩证认知一有益应用一有害防控一责任践行”为核心逻辑，

先通过生活实例，引导学生辩证认识微生物与人类的双向关系，破除“微生物

都有害的片面认知；再分模块讲解微生物在食品制作、医药生产、环境保护、

农业生产中的有益应用，结合实操探究，让学生直观感受微生物的实用价值；

随后梳理微生物引发的疾病、食物腐败等有害影响，明确科学防控的方法；最

后渗透微生物在生态系统中的作用，强化生物与环境相统一的观念。教材编排

贴合七年级学生生活实际，注