2026年秋部编版小学四年级语文上册第2单元第8课《精卫填海》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学四年级语文上册第2单元第8课《精卫填海》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

1.2026年部编版四年级上册第二单元以“多角度提问，开展深度阅读”为核心语文要素，单元前序课文依次引导学生从课文内容、写作方法角度提出问题，《精卫填海》作为单元第8课，是单元内唯一一篇浅易文言文文本，承担着“迁移提问策略到文言阅读场景、衔接单元后续跨文本问题探究”的功能。

2.紧扣2026年义务教育语文课程标准第二学段要求，契合“诵读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位”“能对课文中不理解的地方提出疑问，敢于提出看法，作出自己的判