2026年秋部编版小学五年级语文上册第1单元第4课《爬山虎的脚》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第1单元第4课《爬山虎的脚》教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

本课是2026年秋调整后的部编版小学语文五年级上册第一单元“万物有灵·观察与表达”主题单元的第4篇精读课文，单元语文要素承接中年级“留心观察”的训练点，递进为“学习作者细致观察、连续观察的方法，体会准确生动的表达，尝试用观察到的细节描写事物”，单元人文主题为“一花一鸟总关情”。单元前三篇课文《白鹭》《落花生》《桂花雨》均以抒情性表达为主，本课作为叶圣陶先生创作的经典观察类小品文，是单元精读课文的收尾篇目，承担着“从感知抒情到落实实用表达”的桥梁作用，既呼应单元对身边万物的审美感知导向，也