Unit 6 课时4 Section B (1a-1d)（课件）鲁教版七年级上册英语.pptxVIP

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学习目标获取语篇中关于春节回家的关键信息，内容包括家庭在春节期间的主要活动、家人的具体行为、人物的情感表达及蕴含的文化与情感元素（学习理解）01梳理、概括语篇中回家过年的过程与情感脉络，借助时间轴或关系图等可视化工具呈现结构化知识（如按“出发前-旅途中-到家后-离别时”划分事件板块，标注主要情节、人物行为）。（应用实践）02基于结构化知识和语篇内容，运用目标语言（如can/could句型、情感描述词汇）复述家庭的春节经历；结合个人对“家”的理解，写一段关于“我心中的家”的文段，在班级中展示，强化对家庭亲情与家的温暖的珍视。（迁移创新）03通过本节课学习，学生能够：

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