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《妙用滑轮》教学设计-2026-2027学年教科版（新教材）小学科学五年级上册.pdfVIP

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  • 2026-09-08 发布于福建
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《妙用滑轮》教学设计-2026-2027学年教科版（新教材）小学科学五年级上册.pdf

    《妙用滑轮》教学设计-2026-2027学年教科版（新教材）小

    学科学五年级上册

    一、学情分析

    五年级学生经过《巧用斜面》一课的学习，己经熟练掌握了对比

    实验、控制变量的科学探究方法，具备独立开展简单机械实验、记录

    分析数据、总结科学规律的基础能力。在生活认知层面，学生对滑轮

    置有直观的视觉认知，见过国旗杆顶端、起重机、电梯、晾衣架上

    的滑轮结构，但无法区分滑轮的种类，不了解不同滑轮的工作原理和

    功能差异，对滑轮属于简单机械的科学概念认知空白。

    该年龄段学生动手探究欲望强烈，

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