学校地震演练总结模板实用版.pdfVIP

以练筑防以演促学——202X年秋季学期

作更需要关注下次演练前要给他们做情绪安抚小练习比如用深呼吸缓解紧张漏洞二走廊的拥堵五年级的撤离路线和三年级重叠两个班同时走东边楼梯导致转角处堵了一分钟我们之前只考虑了路线长短没考虑班级数量下次要把五年级的路线改成西边楼梯分开撤离漏洞三清点的

校园地震应急演练总结

九月的风裹着桂香钻进教室窗缝时，我们用一场“带温度”的地

震演练，给新学期的安全课写下了最鲜活的注脚。从前期筹备时的

“抠细节”，到演练现场的“揪问题”，再到复盘时的“碰真招”，我们

没把演练当成“完成任务”，而是把每一声警报、每一次疏散都当成

“守护孩子的预习课”。

疏散都当成守护孩子的预习课一为什么要练把模糊的安全变成具体的规则我们学校地处丘陵地带虽不是地震高发区但去年邻市的小震让家长群里炸开了锅孩子知道地震要躲哪里吗老师会怎么带学生跑这些问题像小锤子在我们心上加上教育局刚下发的校园应急演练规范里明确

一、为什么要练？把“模糊的安全”变成“具体的规则”

我们学校地处丘陵地带，虽不是地震高发区，但去年邻市的小

震让家长群里炸开了锅——“孩子知道地震要躲哪里吗？”“老师会

怎么带学生跑？”这些问题像小锤子敲在我们心上。加上教育局刚

下发的《校园应急