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- 2026-09-08 发布于福建
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《风的成因》教学设计-2026-2027学年教科版（新教材）小
学科学四年级上册
一、教材分析
本课为教科版四年级上册第一单元《空气》第7课，属于物质科
学领域“空气的运动与相互作用”核心内容，承接前序《我们来做“热
气球”》热空气上升的知识点，完成单元“空气性质一空气受热运动
一冷热对流形成风”的完整认知链条。教材内容分为三大板块，逻辑
层层递进：第一板块聚焦生活聚焦题，教材展示扇扇子、开风扇、
吹风车等人为造风场景，抛出核心研讨题“大自然中的风是怎样形
成的”，唤醒学生生活前
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