高中一年级信息技术Python选择结构描述问题求解过程教学设计.docxVIP

高中一年级信息技术Python选择结构描述问题求解过程教学设计

一、教学内容分析

本课选自粤教版（2019）高中信息技术必修1《数据与计算》第四章第三节，主题是运用选择结构描述问题求解过程。选择结构是程序设计三大基本结构之一，位于顺序结构之后、循环结构之前，起着承上启下的关键作用。学生在前面的学习中已经掌握了Python的基本语法、变量与数据类型、输入输出语句以及算术运算和关系运算，具备了编写简单顺序结构程序的能力。本节课要解决的问题是：当程序需要根据条件做出判断、在不同分支中选择执行路径时，如何用if语句把这种思维过程准确地描述出来。

教材以生活化的判断情境为切入点，引出单分支if语句、双分支if...else语句和多分支if...elif...else语句三种基本形式，并通过具体的问题求解案例展示选择结构的描述方法。选择结构看似语法简单，但其中的条件表达式设计、分支逻辑覆盖、嵌套关系处理，恰恰是初学者最容易出错的地方，也是计算思维培养的核心载体。

二、学情分析

授课对象为高一年级学生。他们思维能力活跃，对编程有好奇心和成就感需求，经过前几章学习已经能读懂简单的Python程序，会使用input()、print()函数和基本运算符。但这个阶段的学生普遍存在三个困难：一是把自然语言中的判断转化为严格的布尔表达式时不够严谨，容易遗漏边界条件，例如把大于等于60分写成score60；二