2026年秋沪教版小学四年级语文上册第9单元第28课《为中华之崛起而读书》教学设计.docx

2026年秋沪教版小学四年级语文上册第9单元第28课《为中华之崛起而读书》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是沪教版四年级上册第九单元，以“少年担当与家国情怀”为核心主题，紧扣2026版义务教育语文课程标准第二学段“梳理文章事件、把握主要内容、体会人物情感、传承革命文化”的要求，设置两大核心语文要素：一是学习梳理多事件叙事文本的内在逻辑，用串联法概括课文主要内容；二是结合补充资料理解关键词句内涵，体会人物的精神品质。

2.《为中华之崛起而读书》作为单元精读核心篇目，上承《少年中国说（节选）》的情感铺垫，下启《梅兰芳蓄须》的方法迁移，承担着“教方法、悟情感、植情怀”的支架作用