2026年秋期西大版教材五年级上册第五单元教案（新教材）.docx

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西大版教材数学课时教学备课

（五年级）

单元名

第五单元《小数乘法》

小节名（课题名）

1.小数乘小数（例1、例2）

教学内容

教材P54例1、例2

备课人

课前思考

一、学情诊断与分析

学生已经掌握整数乘法计算，理解小数的意义、小数的计数单位，会进行小数的相关转化。这是学生第一次正式学习小数乘法算理。部分学生可以凭经验算出小数乘法结果，但大多只知算法，不理解背后计数单位相乘的本质；容易把小数乘法和小数加减法小数点对齐相混淆；对于“积的小数位数与乘数小数位数关系”缺少自主归纳的经验。本节课依托方格模型、单位换算、计数单位分解，落实运算一致性。

二、教材分析及思考

1.编