2026年秋期西大版教材五年级上册第四单元教案（新教材）.docx

西大版教材数学课时教学备课

（五年级）

单元名

第四单元《三角形的边和角》

小节名（课题名）

三角形的三边关系（1）

教学内容

教材P47例1三角形的三边关系

备课人

课前思考

1.学情诊断与分析

（1）已有知识基础：

学生在低年级已经直观认识三角形，知道三角形有3条边、3个角、3个顶点；认识线段，会使用直尺测量线段长度；掌握“两点之间线段最短”这一公理，会比较数的大小，具备角度、线段相关的基础知识。学生已经初步会使用直尺，部分学生接触过圆规，但尺规作图的方法经验不足。

（2）已有活动经验：

学生具备动手画图、拼摆操作、小组讨论的探究学习经验，能够根据实验现象进行简单归纳。但学生几何推理能力