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- 2026-09-09 发布于福建
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《中国的世界文化遗产》教案（2课时）-2026-2027学年统编版
（新版）小学语文四年级上册
一、学情分析
本班学生处于小学四年级中段，对应第三学段起始阶段，己完
成《长城》《颐和园》《秦兵马俑》三篇单元精读课文学习，初步
接触列数字、作比较、打比方等基础说明方法，能够读懂写景、状
类说明文，具备简单提取文本关键信息的能力。
从学习短板来看：第一，信息处理能力薄弱，自主搜集网络、
书籍资料时只会原文摘抄，不会筛选、转述、整合，写作容易出现
素材堆砌、主次不分的流水账；第二，逻
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