高中信息技术必修1数据处理核心素养教学设计.docx

高中信息技术必修1数据处理核心素养教学设计

一、教材分析与学情研判

本课选自人教/中图版高中信息技术必修1《数据与计算》第三章第一节数据处理。本章是学生从认识数据走向用数据解决问题的关键转折，第一节承担着奠基任务：让学生理解数据采集、整理、分析、可视化的完整流程，并初步形成用计算思维处理实际问题的意识。

教材编排遵循感知—体验—实践的路线，先通过生活中的数据现象引入数据处理概念，再借助表格工具演示数据整理与简单分析，最后引导学生思考数据背后的价值。本节内容既是后续学习算法与程序设计的经验基础，也是落实信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养的重要载体。

从学情看，高一学生