2026年秋部编版小学科学五年级下册《热》教学设计.docx

2026年秋部编版小学科学五年级下册《热》教学设计

一、教材分析

（一）单元内容定位

本课时是2026年秋部编版小学科学五年级下册第三单元《热》的单元起始课，隶属于2026版义务教育科学课程标准物质科学领域“能的形式、转移与转化”核心学习主题，对应5-6年级学业要求：“能说出热是能量的一种表现形式，知道热通常从温度高的物体传向温度低的物体，能举例说明影响热传递的主要因素，了解热传递在生活中的应用”，是学生后续学习热的三种传递方式、不同材料导热性差异、设计制作保温杯等内容的核心认知基础，承载着打通生活经验与科学概念联结的关键作用。

（二）内容逻辑衔接

教材内容按照“生活感知—探究规律—迁移应用”