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2026年新人教版道德与法治一年级下册《第二单元我们一起长大》——第8课大家来合作（第二课时：怎样才能合作好）大单元整体教学设计

编者按：本设计结合2026年最新教材、《义务教育课程标准（2022年版）》及当前课堂实践经验，力求在“教?学?评”一致性的框架下，突出合作意识的培养、合作技能的迁移以及学生情感态度与价值观的塑造。1.2万字，供一线教师参考与改编。

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

第8课《大家来合作》围绕“合作”这一核心主题展开，教材通过情境图片、简短故事和互动游戏，引导一年级学生认识合作的意义、体验合作的过程、初步掌握合作的基本方法。本课时重点在于“怎样才能合作好”，即从“合作是什么”向“合作怎么做”迈进，强调倾听、分工、互助、遵守规则四个维度。

2.单元内容分析

第二单元《我们一起长大》共五课，主线为“成长中的关系与责任”。课题顺序为：1.我们是一个班级（班级归属感）2.我们的朋友圈（友情与交往）3.我们的家庭温暖（家庭角色）4.我们一起分享（分享与奉献）5.我们一起合作（合作能力）

单元内部呈现由“认识自我??认识他人??参与集体??承担责任”逐步递进的结构，合作课是单元的收束与升华，旨在让学生把前四课所获得的情感体验转化为具体的行为能力。

3.单元内容整合

在教学设计中，我将单元内容进行主题化整合：