高一劳动技术《认识苍耳：从一粒带刺的种子看植物智慧与劳动创造》教学设计.docx

高一劳动技术《认识苍耳：从一粒带刺的种子看植物智慧与劳动创造》教学设计

一、教学设计的缘起

苍耳是田间路旁最常见的菊科植物之一，古人所谓其子如耳珰，说的正是它那椭圆形、浑身布满钩刺的果实，形似耳垂上悬挂的饰物。这颗不起眼的小果实，粘在农人的裤脚上能生出新苗，落在药堂的戥子里能值金价，放在显微镜下还能启发出尼龙搭扣这样的现代发明。一粒苍耳，贯穿了生物学、中医药学、仿生学与劳动教育四条线索，是高中劳动技术课堂上不可多得的乡土课程资源。

高一年级学生正处于抽象思维快速发展的阶段，对植物传播生物拟态等概念已有生物课本层面的认识，但普遍缺乏亲手采种、炮制、制作的劳动经验。本课选用苍耳作为劳动载体，正是要