初中七年级英语下册Modules 10~12中考二轮复习语篇读写整合教学设计.docx

初中七年级英语下册Modules10~12中考二轮复习语篇读写整合教学设计

一、教材与学情分析

外研版七年级下册Modules10至12依次围绕旅行经历肢体语言西方音乐三大主题展开，语言核心分别落在一般过去时的综合运用、祈使句与情态动词的语用功能、以及描写性形容词的情感表达。这三个模块看似话题分散，实则共同指向广西中考语篇考查的两条主线：一是以时间为轴的叙事类语篇，二是以文化为核的说明性语篇。二轮复习若仍停留在单词默写与句型操练的层面，学生面对中考完形填空、阅?读理解与书面表达时便会出现词都认识、篇读不透、句写不顺的典型困境。

授课对象为普通初中九年级二轮复习阶段的学生，但该设计同样适用于