小学五年级科学《雨水侵蚀地表》探究式教学设计.docx

小学五年级科学《雨水侵蚀地表》探究式教学设计

一、教材与学情分析

本课是冀人版科学五年级下册“地表的变化”单元的关键一课，承担着让学生认识雨水对地表侵蚀作用、初步建立“外力作用改变地表形态”观念的任务。教材安排了模拟降雨实验、观察对比、现象解释等环节，意图引导学生经历完整的科学探究过程。本课既是“土壤”“岩石”相关知识的延伸，也为后续学习河流地貌、水土保持等内容奠基。

五年级学生已经具备以下基础：其一，生活中见过雨后泥水奔流、路面冲沟等现象，有朴素的感性认识；其二，经过前面课程训练，掌握了对比实验的基本方法，知道“控制变量”的含义；其三，动手操作能力较强，乐于探究，但实验操作的规范性和证据意识