小学四年级下册综合实践活动《我做爱心志愿者》教学设计.docx

小学四年级下册综合实践活动《我做爱心志愿者》教学设计

一、设计理念与价值定位

志愿服务是公民参与社会生活、践行社会责任的重要方式。《中小学综合实践活动指导纲要》明确指出，综合实践活动要从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、设计、制作、服务等方式，培养学生价值体认、责任担当、问题解决和创意物化等方面的意识和能力。我做爱心志愿者这一主题，正处在价值体认与责任担当两大素养的交汇点上，是小学中年级开展服务性学习的优质载体。

四年级学生正处于由自我中心向社会视角过渡的关键期。他们已经具备初步的观察能力、表达能力和一定的组织协调能力，对帮助别人有朴素的情感认同，但