小学三年级综合实践活动教学设计：探访昆虫世界——瓢虫知多少.docx

小学三年级综合实践活动教学设计：探访昆虫世界——瓢虫知多少

一、教学背景与选题依据

昆虫是地球上种类最多、与人类关系最密切的动物类群。三年级学生对校园花坛、草丛里的小生灵天然怀有好奇，见到瓢虫会蹲下来看半天，却说不清它吃什么、住哪里、会不会飞。这种熟悉而又陌生的状态，正是开展综合实践活动最好的起点。

沪科黔科版三年级上册综合实践活动设置了探访昆虫世界单元，瓢虫知多少是其中的核心课题。依据《中小学综合实践活动课程指导纲要》中考察探究、设计制作等活动的实施要求，本课以瓢虫为研究对象，引导学生经历提出问题—制订计划—实地观察—整理交流的完整探究链条，让科学探究的种子在校园的一只小瓢虫身上发芽。

二、