高三化学一轮复习教学设计：化学与STSE之化学品的合理使用.docx

高三化学一轮复习教学设计：化学与STSE之化学品的合理使用

一、教学内容与学情分析

本节内容选自高考化学一轮复习第1篇第2部分第4章，聚焦化学品在农业生产、医药健康、日用化工等领域的合理使用，是化学与社会相衔接的核心板块。近年高考在此处的设问频率逐年走高，命题者偏爱以真实情境为载体，考查学生对物质性质、反应原理、安全规范的综合调用能力。

高三学生已完成元素化合物、化学平衡、氧化还原等主干知识的一轮梳理，具备独立分析物质转化路径的功底。但多数学生面对合理用药食品添加剂限量化肥混用禁忌这类问题时，仍存在两个短板：一是知识碎片化，知道物质却说不清为什么这样用；二是情境迁移弱，题干背景稍有陌生便无从下